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关于学生研学拓展

作者:三硕拓展培训时间:2019-03-11 10:52:44阅读:

2013年国务院办公厅印发了国民旅游休闲纲要通知书中,提出了推行中小学生研学旅行的设想,此前我国许多地区把研学旅行作为推进素质教育的重要内容进行推进。


2014年4月19日,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上,他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位,以班为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下,确定主题,以课程为目标,以动手做、做中学的形式,共同体验,分组活动,相互研讨,书写研学日志,形成研学总结报告。
王司长还针对研学旅行的特点提出了“两不算,两才算”:第一个特点,校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动,棋艺比赛、校园文化,不符合研学旅行的范畴。第二个特点,有意组织。就是有目的、有意识的,作用于学生身心变化的教育活动,如果周末三三两两出去转一圈,那不叫研学旅行。第三个特点,集体活动。以年级为单位,以班为单位,乃至以学校为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验相互研讨,这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈,那也只是旅游。第四个特点,亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会,动口的机会,表达的机会,在一定情况下,应该有对抗演练,逃生的演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。

2018年11月份在成都召开的全国研学旅游研讨会上,多个部门和权威人事对于目前我国的研学旅行进行了充分的宣讲,案例分析和重要指示。


2018年整个神州大地,研学旅行蓬勃而起,各个省市的一些学校开始积极响应,组织了各种各样的研学旅行,并取得十分显著的成绩,在研学旅行的发展中取得十分辉煌瞩目的成绩。


教育部领导对于今后的研学活动做出了三点重要指示:


第一条,研学活动必须基于安全至上的原则,任何学校和承办单位务必做到100%的安全保障,确保参加的学生各项安全工作,包括吃住行,活动安全,财产安全等。


第二条,研学活动不要只走形式,不是把学生带出吃吃喝喝,开心玩玩就完事儿,而是要真正起到学习和锻炼作用,帮助学生成长,提升学习激情和个人品质。


第三条,研学活动要作为公益来长期落实,而不是商家和机构以及学校的赚钱工具,少年强则中国强,不要打着研学活动的口号牟取暴利。


成都三硕企业管理咨询有限公司,作为研学活动的先行品牌,积极响应国家号召,努力为研学活动而创新开拓,严格按照教育部领导的三条指示开展研学活动,以研学拓展为主要板块,旨在提升学生的动手能力,协作能力,独立能力,抗挫抗压能力,团队性,感恩意识,节约意识,拼搏意识等各方面优良品质。

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